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Educational Dialogs Series

Taking on the challenge of getting involved with the world of education, setting the goal of facilitating learning or running a school, is not simple: there are no unique truths. There are many trends, positions, theories about how to make a quality and equitable education a reality. Educational dialogues seek to contribute to this deliberation. These are conversations with specialists, with teachers, with principals about a subject. Therefore, they are organized in series; for example, we had a series of Critical Thinking, reasoning and creativity, and another series about Emotions, good school climate and learning.

Critical thinking, reasoning and creativity

Introducción

El Nuevo Currículo y el pensamiento crítico, razonamiento y creatividad – Primera Parte

El Nuevo Currículo y el pensamiento crítico, razonamiento y creatividad – Segunda Parte:

La Competencia Matemática y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia Matemática y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

Las Competencias Científicas y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia Geográfica y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia histórica y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencias Ciudadanas y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia Comunicativa y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad y el Clima Positivo del Aula

Emotions, climate and learning

Introducción

Las emociones y el aprendizaje

Las emociones en el aula de Inicial

La inclusión y el clima del aula

Vínculos exitosos como base para el manejo de la conducta

Las emociones, el clima y los aprendizajes - Las emociones y el clima en Secundaria

La autonomía y las emociones en el aula de Inicial

Relación entre el clima institucional y el
clima de aula

Importancia de las habilidades sociemocionales
para el clima del aula

Adolescents and Education: A look from the potential

Introducción

Las y los adolescentes desde sus potencialidades

Barreras para el desarrollo integral desde los diálogos con las y los adolescentes

Participación y protagonismo de las y los adolescentes

Desafíos de la secundaria. Una secundaria que acoge y docentes suficientemente acogedores

Pedagogía para adolescentes

Transformando el clima de la secundaria. Experiencia de una escuela

Demandas, expectativas y aspiraciones de las y los adolescentes

¿Por qué la necesidad de una política de Educación para las y los adolescentes?

Challenges of remote education in Peru

Introducción

Retos frente a la desigualdad y aprendizajes

Una apuesta por la continuidad escolar y consolidación de aprendizajes

Desempeño docente en tiempos de educación no presencial

Escuela, familia y aprendizajes: más cerca que nunca

El autocuidado y el bienestar emocional en la educación no presencial

Autonomía, creatividad y pensamiento crítico: hacia aprendizajes profundos

El aprendizaje de la lecto escritura en la educación no presencial

Identity, Heritage and Citizenship

Identidad, Patrimonio y Ciudadanía

Identidad, patrimonio y ciudadanía

La identidad desde el territorio

Nuestros vínculos y relaciones con el Patrimonio Cultural

Conocer para valorar: Comunidad y patrimonio

Identidad y Patrimonio desde el enfoque Intercultural

Memoria e identidad

Experiencia pedagógica regional en La Libertad

Reporteros estudiantiles de la cultura e historia de Chiclín

Coexistence, Interculturalism and Citizenship

Introducción

La interculturalidad y el Currículo Nacional

La Convivencia y la Interculturalidad

¿Formados para ser ciudadanos interculturales?

La Ciudadanía Intercultural

El diálogo de saberes

¿Cómo fomentar la interculturalidad desde casa?

¿Cómo articular las competencias del currículo con los saberes comunales?

Experiencia de Proyecto con sabios de la comunidad

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