El Currículo Nacional de Educación Básica funciona como una hoja de ruta que orienta la formación de los estudiantes en el país. En este instrumento pedagógico se establecen los objetivos, fundamentos, capacidades, competencias y destrezas que deben alcanzarse dentro del sistema educativo nacional.
Para que los estudiantes puedan cumplir con dichas expectativas, el currículo se basa en cuatro enfoques transversales: derechos, inclusión, interculturalidad e igualdad de género. A continuación, se detallan en qué consisten y se incluirán las perspectivas de expertos invitados en la serie Diálogos Educativos.
¿Cuáles son los enfoques transversales del Currículo Nacional de Educación Básica?
En pocas palabras, los enfoques transversales del Currículo Nacional de Educación Básica son aquellos que orientan en todo momento el trabajo pedagógico de manera transversal, lo que se trabaja en el aula y buscan generar una buena convivencia en ella. A continuación, detallamos los 4 enfoques transversales.
Enfoque de los derechos
El enfoque de derechos en el Currículo Nacional de Educación Básica tiene como objetivo reconocer a los estudiantes como personas con derechos propios, no simplemente como sujetos que necesitan protección. Esto significa que los estudiantes deben aprender a defender y exigir sus derechos, además de ser conscientes de sus responsabilidades.
Este enfoque también fomenta la idea de que los estudiantes son ciudadanos activos que participan en la sociedad y que contribuyen a la construcción de una democracia. De esta manera, promueve la libertad individual, el respeto por los derechos colectivos de todos y la participación en los asuntos públicos.
Enfoque inclusivo de atención a la diversidad
El enfoque inclusivo garantiza que todos los estudiantes, independientemente de su origen, género, condición de discapacidad o cualquier otra característica, tengan acceso a una educación de calidad. Según Eduardo León, pedagogo y especialista invitado en Diálogos Educativos, este pilar busca eliminar las barreras para el aprendizaje, reconociendo las necesidades, intereses y sueños de cada estudiante.
Un punto clave del enfoque inclusivo, según el especialista, es que los docentes deben reflexionar sobre sus propias resistencias y prejuicios hacia la diversidad, analizando y deconstruyendo estas barreras internas para poder generar interacciones saludables con sus estudiantes. Esto es esencial para crear un ambiente donde se valoren las diferencias y se fomente la convivencia.
Finalmente, la inclusión no solo mejora el clima escolar, sino que también fortalece los aprendizajes al integrar las emociones y los afectos como parte central de la experiencia educativa. León enfatiza que una escuela verdaderamente inclusiva no solo reconoce la diversidad, sino que la convierte en una oportunidad para el crecimiento personal y colectivo de toda la comunidad educativa.
Enfoque intercultural
El enfoque intercultural se basa en la comprensión de la diversidad sociocultural y lingüística que caracteriza al Perú. Se entiende la interculturalidad como un proceso constante de interacción y diálogo entre personas de diferentes culturas, con el objetivo de vivir en armonía.
Elena Burga, especialista en interculturalidad e invitada en la 6ta temporada de Diálogos Educativos, resalta que este enfoque es fundamental para enseñar a niños y niñas a apreciar la riqueza de los conocimientos, valores y cosmovisiones de los pueblos peruanos.
«La diversidad no debe verse como un problema, sino como nuestro gran potencial frente al mundo. Es importante que los niños y niñas aprendan a reconocer y valorar esa diversidad, porque eso les permitirá entender el gran potencial que tenemos como país y respetar a las personas que forman parte de esas culturas”, indica la también ex viceministra de Interculturalidad.
Este tipo de enfoque parte de la idea de que las culturas no son fijas ni aisladas, sino que están en constante interacción y cambio, lo cual contribuye a su desarrollo, siempre que se respete su identidad y no se busque imponer ninguna cultura sobre los demás.
Enfoque de igualdad de género
Este último enfoque promueve la idea de que todas las personas tienen el mismo potencial para aprender y desarrollarse a plenitud, sin importar el género.
La igualdad de género implica valorar de manera equitativa los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades de mujeres y hombres. En una situación de igualdad real, los derechos, deberes y oportunidades de las personas no dependen de su identidad de género. Así, todos deben tener las mismas condiciones y posibilidades para ejercer sus derechos.
Cómo descargar el Currículo Nacional de Minedu
Sigue estos pasos para descargar el Currículo Nacional de Perú en formato PDF fácilmente y tenerlo disponible para consulta en cualquier momento. Este recurso es esencial para directivos y docentes.
Pasos para descargar el Currículo Nacional de Perú en PDF:
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Nueva temporada de Diálogos Educativos
La temporada 6 de Diálogos Educativos invita a directivos, docentes y a los diferentes actores del sector educación a reflexionar sobre la importancia de la convivencia y la ciudadanía global en el ámbito escolar. A través de conversaciones enriquecedoras, se abordan temas clave como la diversidad cultural, el currículo nacional y más.
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