¿Cómo fomentar la autoestima en la familia?
La autoestima es la valoración que hacemos en relación a la imagen y el concepto que tenemos de nosotros mismos. Es el pilar que sostiene a una familia, y en base a su importancia esta nota profundizará más sobre cómo fomentarla en el hogar. En el marco de la serie “Familias, entornos seguros”, organizada por […]
Conoce todo lo que te ofrece el programa Calidad Educativa de Fundación Wiese
El objetivo general del programa Calidad Educativa es mejorar significativamente el clima institucional y del aula, y así favorecer el desarrollo de mejores procesos de enseñanza y aprendizajes en todas las áreas curriculares. En el actual contexto en el que vivimos, el programa se adaptó a los nuevos desafíos, y la mejor manera de desarrollarlo […]
Educación basada en competencias: pensamiento crítico, razonamiento y creatividad
En el marco de una educación basada en competencias, analizamos el valor del pensamiento crítico, el razonamiento y la creatividad en el aula de clases desarrolladas en esta entrevista a Willy García, director del colegio Pestalozzi. Como parte de la serie Diálogos Educativos, impulsado por Fundación Wiese, Lilia Calmet, ex directora de proyectos educativos, conversó con […]
5 recursos educativos digitales importantes para los docentes
En el contexto de la educación virtual en tiempos de pandemia, muchos docentes tuvieron que aprender a usar nuevos recursos educativos digitales y recomendarlos a sus alumnos para que estos pudieran alcanzar sus objetivos de aprendizaje. En esta publicación, hablaremos acerca de dichos recursos y recomendaremos algunos que han sido de importante ayuda en la […]
¿Por qué es importante la formación ciudadana y cívica en estudiantes?
Hablar de competencia ciudadana es diferente a hablar sobre educación cívica. Y es que, en el segundo caso, se trata de buscar que los estudiantes memoricen una serie de derechos, deberes, partes de la Constitución, etc., mientras que, cuando se habla de competencia ciudadana, lo que se pretende es que el estudiante genere una actuación […]
Habilidades socioemocionales: ¿cómo superar la frustración?
Como parte de su programa “Calidad Educativa”, Fundación Wiese ha creado la serie: “Fortaleciendo habilidades socioemocionales en tiempos retadores”, a través de la cual se presentan situaciones reales de directivos y docentes, quienes cuentan su experiencia y las emociones que diferentes situaciones les generan. De esa manera, se proponen alternativas que ayuden al manejo de […]
¿Qué son los entornos virtuales de aprendizaje?
Los entornos virtuales de aprendizaje son hoy una realidad en todo el mundo, incluyendo Perú. Gracias a ellos, estudiantes y educadores pueden comunicarse y entablar la relación que tendrían dentro de un aula física, e incluso con más recursos de los que disponen en estos espacios; por ejemplo, en los entornos de aprendizaje virtuales es posible […]
La inclusión en la educación peruana: diversidad, variedad, elección
Gerardo Echeita Sarrionandia es profesor en la Universidad Autónoma de Madrid con una amplia experiencia en investigación y asesoramiento a centros escolares en materia de inclusión en la educación y atención a la diversidad. Para Echeita, el aula es el núcleo escolar donde debe darse el cambio para la inclusión educativa; dicho cambio debe partir […]
Bienestar emocional en tiempos de pandemia
Como parte de su programa Calidad Educativa, Fundación Wiese ha creado la serie “Diálogos Educativos” el cual, en su cuarta temporada, trata sobre los “Desafíos de la educación no presencial en Perú”. En el quinto capítulo de esta temporada, se contó con la participación de Estefany Benavente, consultora en temas vinculados a bienestar y acompañamiento […]
Ejercicios para activar el cuerpo en tiempos de trabajo remoto
Como parte de su programa Calidad Educativa, Fundación Wiese ha publicado la serie “Movimiento, respiración y meditación” que tiene por objetivo fomentar en el docente espacios de autocuidado mental y emocional, ante las exigencias impuestas por la educación a distancia y el trabajo remoto. En esta oportunidad, Fernanda de la Puente, (instructora de JIVAMUKTI YOGA), […]
